La historicidad teatral se inserta en la educación al interior del sistema, siendo una herramienta metodológica activa relacionada con el mundo afectivo de los estudiantes, ayudando así al desarrollar la vocación humana con principios de solidaridad, apuntando al desarrollo del autoestima y de la creatividad, entendiendo esta última no como una propiedad únicamente de las áreas artísticas sino de todo el conocimiento
En forma práctica se utilizara técnicas teatrales como la dramatización de momentos históricos y la construcción de personajes representativos de la época, ayudando con esto a comprender un lapso determinado de la historia, en este caso, la Edad Media a través de una fiesta Medieval en que permite visualizar una Justa Medieval y un Acto de Vasallaje.
Este trabajo fue realizado en el Colegio Polivalente Gerónimo de Alderete, ubicado en la comuna de Pudahuel, específicamente Laguna Sur 8700. En el subsector de Historia Geografía y Ciencias Sociales
Fiesta Medieval
Indicadores de Evaluación:
· Relaciona fenómenos históricos desde la perspectiva cambio- continuidad.
· Se apoya en la confrontación de imágenes asociadas a la Edad Media y la Época Contemporánea.
· Establece relaciones entre periodos históricos
· Se forma una idea amplia del periodo Medieval
Aprendizajes esperados:
· Comprender y caracterizan la organización política y social del Feudalismo.
· Reconocen elementos de continuidad y cambio entre el periodo que cubre la unidad y la época actual.
Desarrollo
Los alumnos y alumnas, reunidos en grupos de 5 o 6 integrantes, buscan información e imágenes en las cuales contrastan el pasado medieval (vestuario, sistemas políticos, comidas, costumbres, etc.) A partir de la información obtenida los estudiantes organizan una fiesta Medieval en la cual se disfrazaran, preparan comida medieval, ambientaran la sala y música adecuada a la época. Representarán una justa medieval o un acto de vasallaje según elija cada grupo.
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